11/8

子どもたちに

問題に正解したら「おめでとう!」

できなかったら「ありがとう!」

と声かけをしているが、

定着してきた。

できてもできなかっても

どちらも感謝する問題として捉える。

 

今日のズーム授業でのお母さん、

「できました!」

「はっはっ、ありがとう問題です!」

お母さん

「えーっ、なんで。」って笑顔の反応。

 

 

いいね。

10/31

さて、

新しい塾作りに取り組もう。

 

当塾は

英才塾、

エリート塾とする。

 

中学の部は

入塾テスト等をして

入塾を判断。

目安は定期考査400点以上。

 

小学の部は

中学受験を目指す子ども対象に、

地頭を鍛える塾。

 

これで決まり。

 

10/29

教えにくい子は仕方ないとしても、

 

教えにくい大人は困る。

 

教えられ方を学ぶのも必要と思う。

 

 

教えられ上手の方が絶対得!

 

10/27

中村天風の言葉

 

「まごころ」で行われる行為には

絶対の強さというものがある。

なぜなら

「まごころ」いう「心」の中には、

期待というものがない、

それゆえ当然失望というものがないからである。

失望というものは、

ある期待が裏切られたときに発生する

相対的心理現象である。

 

以上

 

 

子育てにも通じる。

 

「まごころ」を持って子どもに接する。

 

10/26

数年ぶりの朝の散歩、

 

夜の散策(彷徨)はよくするが、

 

今朝は無性に川を見たくなり、

 

大和川へ。

 

写真はもひとつだが、

 

気分はスッキリ^_^

10/25

お母さん、

 

お子さんに文句を言っている時の

自分のお顔をご存知?

頭にツノが23本生えた鬼の形相かも。

 

一度鏡で見てごらん。

 

「般若の面」のお顔かも、

そして

お子さんは

 

「モンクの叫び」?

10/19Part2

おいしい、まずい、

といった食べ物に対する感性は、

食べる事でしか育たない。

 

おいしいものを食べて喜んでいる相手を見て、

自分も喜ぶ。

つまり、

共感するということ。

 

他者と食べて

「おいしいね」

と笑顔が出ることに勝る

「味付け」はない。

 

以上、高村薫さんの言葉。

 

 

いいこと言うわ。

10/19

お母さん、もっと考えてよ。

 

お子さんに考える力をつけたいのだったら

お母さんがまず考えるお母さんになってよ。

 

何でもかんでも

あの先生が言うことだから信じますって、

それは思考の停止って言うのよ。

 

言葉って誰のものでもないの

みんなのものです。

 

誰かがあー言ったからって言って

無意味な価値をつけるんじゃなく

その言葉に出会ったのなら

まずは自分で考えてください。

 

妄信的に信じちゃだめです。

 

だから私の言う事も

鵜呑みにしちゃダメですよ。

 

自分の言葉に置き換えてじっくり考えてくださいね。

 

お子さんの一番の先生はお母さんですよ。

 

 

 

10/15

 

「極端に言えばシリーズ」10連発

 

極端に言えば

                          )なくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

(                                  )ぜ。

 

カッコの中に好きな言葉を入れて楽しみます。

投稿してくれれば嬉しいです。

 

それでは

「極端に言えばシリーズ」10連発

 

No1

極端に言えば

漢字は書けなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

意味と読みは覚えようぜ。

 

No2

極端に言えば

プライドなんてなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

自分というものをしっかり持とうぜ。

 

No3

極端に言えば

見た目なんてよくなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

愛嬌は必要だぜ。

 

No4

極端に言えば

学歴なんてなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

本物かニセモノかを見抜く眼力は持とうぜ。

 

No5

極端に言えば

恋人なんていなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

心を癒せる何かは必要だぜ。

 

No6

極端に言えば

ダイエットなんてしなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

メタボには注意だぜ。

 

No7

極端に言えば

学校の勉強なんてしなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

ものを知らないということは悲しいぜ。

 

No8

極端に言えば

お金持ちになんてならなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

不自由なく食っていけるだけの金は稼ごうぜ。

 

No9

極端に言えば

人生をよりいいように変えようなんて考えなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

前向きになるには行動が必要だぜ。

 

No10

極端に言えば

物事なんて考えなくてもいい。

気にしない、

気にしない。

しかし

 

元気に遊んで、楽しく仕事はするんだぜ。

 

以上「極端に言えばシリーズ」10連発でした。

 

10/8

リスペクトしている人が言っているからといって

何もかも信じてその人の言う通りにするなんて

 

愚行だよ、愚かなことだよ、

お母さん。

 

もう少し自分を信じて

このことに関しては賛同できない

というものがあってもいいと思うよ。

 

そして

自分の決断には責任を持ちましょうね。

 

そのリスペクトしている人のせいにしてはダメですよ。

 

自分でしっかり考え納得して、

それを行動に移しましょうね、

 

 

なんと言っても

我が子のことなんだから。

 

 

10/7Part2

最近「子育てサロン『積み木』」を立ち上げたせいか、

 

「子育て」っていう言葉にやたら目がいく。

 

アンテナがビュンビュン

あっちを向いたり

こっちを向いたり

 

確かに子育てのことを考えたり

我が子の成長を振り返ったりして暇つぶし

 

やはり面白いわ。

 

「ワンオペ育児」って

最初見間違って

「ワンコイン育児」だと思い

ハハーン

500円でベビーシッターに頼めるのかと勘違いしてしまった。

 

おまけ

 

「育児」は「意気地」ってね。

10/7

分かる人には分かるんだけど・・・

と言って

それ以上は何も言わない人がいるけど、

 

 

分かろうと頑張っているけど

どうしても分からない人に

分からせようとなぜしない、

ちょっと不親切でしょ、アンタ。

 

 

それとも分からせることができない?

 

 

きっと

分からせること(教えること)ができないんだろうね。

アンタ、力量不足だね。

 

 

9/22

こういう思いのお母さんって意外と多いかも。

 

 

 

お母さんとその息子さんが

「どんぐり問題」に取り組んでいる様子が

ありありと目に浮かびます。

 

 

問い合わせのあったメール

以下がその文面。

 

 

「小学校1年の息子と年少の娘を育てております。

どんぐり問題に出会い、

糸山先生の書籍を読み、

考えに共感して、

この春からどんぐり問題に取り組むようになりました。

いまは、年長の問題に取り組んでいます。

ですが、絵を描くのをめんどくさがり、簡単な問題にして!といったり、

思うように進まず、

息子もわたしも楽しんで取り組めてない、

息子の態度にイライラしている自分との戦いで、

このまま、つづけていくのはむずかしいのかなと不安になっているところ、facebookからこちらのサイトに出会いました。

まずは私がきちんと学ばなければという思いです。

秋のどんぐりお母さん養成講座の内容を詳しく教えていただきたく思います。

 

zoom未経験者ですが、よろしくお願いします。」

 

そうです。

 

どんぐり問題でお悩みのお母さん、

 

どんどんエキスパートに来てください。

 

光明が見えるようになりますよ。

 

 

9/10

親が子どもに勉強を教える。

 

お互いにストレスが発生するのならやめたら。

 

ろくなことにならない。

 

お勉強はプロに任せて、

子どもとは一緒に楽しく遊ぶ方が格段に良い。

 

そうしないのなら

父さん、母さん、

教えるプロになろう。

 

我が子だからこそ教えられることもあると思う。

 

 

私はそうだった。

9/3

どんな不幸な結果が待っていようとも

前へ進もうとする人は、

全て自分で決めるはず。

 

他人に相談などせずに。

そして、

起こり得る全ての結果を受け止める。

 

要は覚悟の問題。

 

 

「覚悟」とても大事。

 

8/31

こういう解き方もあるんだ、

 

どんぐり母さん、ナイス!

 

問題

<6MX74> 毎度のことですが、

ハム太郎はパンを齧(かじ)りながら午前8時半に家を出て分速120mの速 さで学校に向かい、

始業時刻の5分後に教室に滑り込み、

アウトで遅刻でした。

(あき)れ た先生は、ハム太郎に

「分速150mで来れば、始業時刻の5分前に着くので明日からは分速150m以上で走って来なさい」と言いました。

ハム太郎の家から学校までは一体何kmあるの でしょう。

また、ハム太郎の学校の始業時刻は何時何分なのでしょう。(答え、6キロ、915分 )

8/24

お母さん、

イメージがしっかりできているんだから

絵図をもう少し描きましょう。

楽しんで解かないと、

自分のイメージしたことに楽しまないと、

「どんぐり問題」の値打ちが

半減しちゃうよ。

 

「どんぐり母さんウェブ講座」

受講のお母さんの作品を見ての感想。

 

ちなみに問題は以下です。

 

5MX44>(答え、1410分 )

 

「デンデン小学校では秋の歓迎遠足で1.84km離れた公園へ行く予定です。

朝の5時に学校を出たところ、7時30分にでんでん虫のろ太君がジュースを飲みながら

「まだ、11分の3しか歩いてないのか」と言いました。

最後まで同じ速さで歩くとすると、公園につくのは何時何分になるでしょう。」

 

8/14

お母さん、すごいよ。

中学1年、数学方程式の応用問題

 

方程式を使わずに解いちゃいました。

 

さすが「どんぐり母さん」

 

ナイスです!

 

問題は以下です。

No15(答え、93人と33人)

「ある会合に集まった男性の人数は全体の5/7よりも3人多く、

女性の人数は全体の1/3よりも9人少なかった。

 

この会合に集まった男性と女性の人数を求めてください。」

8/2

どんぐり母さん、がんばってます。
右ページの解法を見つけるなんてすごいわ!

問題
No6(答えは800グラム)
「濃度8%の食塩水400グラムに、濃度5%の食塩水を混ぜて濃度6%の食塩水を作りた
い。5%の食塩水を何グラム混ぜればよいか。」

どんぐり母さんの弁
一番難しかったです!
どうしても出せなくて、濃度5%の食塩水の量とその中の塩の量を、
計算で順番に出して行って、まず答えを出してしまいました。(左ペー
ジ)それから数日寝かせてました…。
数日後、食塩水×濃度(%)=食塩の量なので、面積を使って出せば
いいかも?と思って試してみたら(右ページ)、できましたー。
答えがわかってからなので、ずるいですが(汗)

 

食塩水の問題は

「2種類の食塩水を混ぜるときには、

混ぜる前後の濃さの差の比と

混ぜる割合は逆比になる」

これを使えばすんなりと解けます。

 

7/31

AI  vs  教科書が読めない子どもたち」より引用

 

面白いので載せます。

 

問題

次の報告から

正しいと言えることには◯を、

そうでないものには×を、

記入してください。

 

「公園に子どもたちが集まっています。

男の子も女の子もいます。

よく観察すると、

帽子をかぶっていない子どもは、

みんな女の子です。

そして、

スニーカーを履いている男の子は一人もいません。」

 

問い1

男の子はみんな帽子をかぶっている。

 

問い2

帽子をかぶっている女の子はいない。

 

問い3

帽子をかぶっていて、

しかもスニーカーを履いている子どもは、

一人もいない。

 

◯は一つ

×は二つですね。

 

高校生の塾生にやってもらったところ

一人は全問正解、

 

もう一人は全問不正解でした。

 

6/29

お母さん、

基本をマスターすれば

こんなややこしい問題も

解けちゃうんですね。

旦那さんも

ビッくらポン!

 

一応問題掲載しておきます。

 

6MX74> 

毎度のことですが、ハム太郎はパンを齧(かじ)りながら午前8時半に家を出て分速120mの速さで学校に向かい、始業時刻の5分後に教室に滑り込み、アウトで遅刻でした。呆(あき)れた先生は、ハム太郎に「分速150mで来れば、始業時刻の5分前に着くので明日からは分速150m以上で走って来なさい」と言いました。ハム太郎の家から学校までは一体何kmあるのでしょう。また、ハム太郎の学校の始業時刻は何時何分なのでしょう。

 

6/25

んー、お母さん

 

「座席」の意味、取り間違えています。

 

あと

もうふた頑張りで

解けちゃいますよ。

 

 

きっと。

6/25

俺はこんなに幸せでいいのか。

恵まれすぎている。

ちょこっと塾生募集すればすぐに反応があって

一人二人と集まる。

申し訳ないがお断りする羽目に。

まだまだ進化途中の塾長を信じて

俺のもとに塾生が集まる。

本当にありがたいこと。

サボるわけにはいかない。

日々精進しなければ、

お天道様に申し訳ない。

6/21パート2

 

先生、今日もありがとうございました。
次回の課題、いただきました。
ありがとうござます。
◯◯に尋ねたら、また先生から問題を出して
もらえたことが嬉しいとのことでした。
学ぶことは楽しいですね。
小学生から算数嫌いの私がこんなに
楽しく取り組めるとは自分に驚いています。
どんぐり問題と先生の授業のおかげです。
ありがとうございます。

 

こういったメールをもらうと

(どんぐり母さん養成ウェブ講座受講のお母さんから)、

嬉しくて

ますますがんばろうっていう気持ちになる。

6/21

「どんぐり問題」を好きなお母さんのお子さんは、

 

「どんぐり問題」に興味を持つ。

 

「うちの子、

なかなかどんぐり問題を

しようとしないんです。」

 

まずはお母さんが楽しまないと。

 

お子さんは二の次でもいい。

 

 

6/19

この問題は

仕事算っていう問題だが、

色々な解き方があるもんだわさ。

 

問題

6MX39>(答えは10115秒 )

河童のガッパ君とアッパ君が自分達の畑に水撒きをしました。

ガッパ君1人だと水撒きが30分、アッパ君1人だと1時間半かかります。

今日は、ガッパ君と同じ水撒き能力の有るガッパ君2と

アッパ君と同じ水撒き能力の有るアッパ君2が手伝ってくれる事になったので、

4人で同時に水撒きをします。

では、9時50分のチャイムと同時に水撒きを始めると

何時何分何秒に終わるでしょう。

 

 

1枚目は誤答ですが、

お母さんの考え方を尊重して

右ページの続きを一緒に考えて正解まで持っていきました。

 

2枚目の写真は別の母さんが仕事算で解いた作品。

6/15

やる気なかってもやるべきことはしなさい。

やる気を待っていたら

いつになるか分からんよ。

6/12

要はヤル気の問題、

ヤル気がなけりゃ、根気も続かん。

6/11

情報発信もいいが、

ボヤキも発信するつもり。

10/1
こういうお母さんって好きです^_^