6/23

日頃勉強する習慣のない子は

テスト前だからといって

集中して何時間も

勉強できるわけがない。

ほとんどの子が音を上げる。

 

毎日やることやっていたら

テスト前でも楽なのに。

残念なこと。

6/22

間違った問題、

できなかった問題に

どれだけこだわることができるか。

解説を読み、

教科書でも確認し、

資料集まで参照すること。

それでも納得ができないときは

私に聞くように。

 

答え合わせをして

「はい、終了」ではダメ!

 

間違った問題こそ

「ありがとう問題」

 

 

粗末に扱ってはダメ!

6/21

中1のSちゃん、

中間考査の時より

やる気が少し欠けている。

 

どうなることやら、

 

乗せて乗せて

テスト勉強やらせるべきか、

 

一度痛い目に合わせるべきか、

 

どうしましょ。

6/19

来週27日から期末考査と

塾生から聞いていたが

本当は

来週26日からだった。

しっかりしてちょうだい。

6/16

トコトコ勉強したい子

おらんか。

適当でいいと言う子が多すぎる。

適当な子とは付き合いたくないね。

こちらの時間が勿体無い。

6/15

だから定期考査で450点突破できないんやで。

考えが甘い、

気合が足らん。

私が課す課題ぐらい軽くこなしなさい。

甘いな。

あんたの学力を考えて

課題を出しているんよ。

課題が与えてもらえるだけ

ありがたいと思いなさい。

本当なら

自分で考えてテスト勉強しなさいと

言いたいところです。

 

6/12

中1のSちゃん、

「数学、方程式文章問題」

なかなか等式が作れない、

これからお互い苦労しそう。

 

以下の問題は

瞬時に解ける頭になろうね。

方程式を使う方が

まどろっこしい。

 

「集会で、会場に長椅子を何脚か並べた。

参加した人たちが、長椅子1脚に3人ずつ座ると

8人が座れず、4人ずつ座ると1人だけ座った長椅子が1脚できた。

並べた長椅子は何脚ですか、また、参加した人数は何人ですか。」

 

答えは

 

長椅子11脚、参加人数は41

 

6/11

不登校になった塾生、だけど塾には真面目に通塾。

不登校と勉強は別物やもんね。