1803「絵で解く算数文章問題通称『どんぐり問題』」、こういった取り組み方もありますよ」
どうしても絵を描く前に先読みしてしまう子、
一つ一つの絵を丁寧に描けない子、
何を描いたらいいのか分からない子（単語や連文節だと意外と絵にできます）、
こういった子のための取り組み方の一つの方法です。
問題文を読む単語（連語）以外は付箋で隠します。
描き上げた連語も付箋で隠します（２度読みしないため）。
今回うちの子の小学１年生のHくんにその方法で取り組んでもらいました。
彼も読み間違いや、読み落とし、読み飛ばしをよくする、
発想豊かな楽しい子です。
問題
「＜1MX20＞①だんごまるおくんは、②/おかあさんから 20えん、③/おとうさんから 50えん、④/おばあちゃんから 30えん、⑤/おじいちゃんから 20えん もらいました。⑥/きょう、まるおくんは、もらった おかね みんなを つかって おもちゃとノートを １さつ かう つもりです。⑦/ノートは １さつ 70えん です。⑧/では、おもちゃは さいこうで なんえんの ものを もらうことが できるでしょうか。」
この問題では８コマになりました。
少し長いですがいきますよ。
1コマ目（①を読んだ後の絵です）
「だんごまるお君」を描いてくれました。
2コマ目（②を読んだ後の絵です）。
「お母さんから20円」、お母さんからお団子をもらうようです。
3コマ目（③を読んだ後の絵です）。
だんごまるお君はいろいろとお手伝いをするそうです。
お金はそのお駄賃のようです。
4コマ目（④を読んだ後の絵です）。
絵がパワーアップしました。
セリフが登場です。
5コマ目（⑤を読んだ後の絵です）。
どんどんお手伝いが広がりますね。
6コマ目（⑥を読んだ後の絵です）。
ノートとおもちゃを買うのでお店が登場します。
7コマ目（⑦を読んだ後の絵です）。
最後の〆の段階ですね。
そして最後です。
「さいこうでなんえんのもの」
この言葉に少し戸惑ったけど、
求めることができました。
楽しい8コママンガでした。ジャンジャン。
今回、Hくんも楽しく取り組めたようで、よかったです。
絵を描く前に問題文を先読みしてしまう子や
一つ一つの絵を丁寧に描けない子には、
このやり方お勧めですよ、お母さん。
御拝読に感謝します。
追伸；
「絵で解く算数文章問題通称『どんぐり問題』」を
もっと知りたいお母さんはこちらまでどうぞ。
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